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Yan Wu
Dec 02, 2022
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复习课 复习内容: 围绕苗乐汉语绿色1-4,“我是谁”,“数字123”,“我的家人”,“我的身体”。 句型: 我是...; 你是.....; 我不是... ; 数一数有几个小朋友?有几个男孩子?几个女孩子? 我有...; 我没有....; 爱不爱... 这是...这不是.... 套句子: 我的妈妈; 你的妈妈;他的妈妈,我的哥哥 复习之前背过的古诗。 圣诞节主题歌曲《我祝你圣诞快乐》 圣诞节主题绘本《大个子圣诞老人和小个子圣诞老师》 复习课惊喜发现有的小朋友之前几乎从来不张嘴的, 这节课会说的词很多了。 重点需要加强句子的应用。 加强对话能力,比如说:对不起-没关系; 谢谢-不客气; 早上好,晚上好;早安,午安,晚安等。
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Yan Wu
Nov 23, 2022
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《新你好歌》用每个人的中文名问好,让小朋友们了解自己的中文名字。 早上好,下午好,晚上好。 需要掌握的词: 熊,鸟,鸭子,马, 青蛙, 猫, 狗, 羊, 鱼, 河马,狮子,兔子,熊,大象,蜗牛,毛毛虫,蝴蝶。 大家带了喜欢的动物玩偶来上课,有的小朋友带了猫和老虎,有的小朋友带了河马(这只河马可不一般哦,他有名字的,叫做豆豆),还有的小朋友带了恐龙。 家长可以引导小朋友说一说为什么喜欢这些动物。动物园里有这些动物吗? 歌曲:两只老虎 朱妮托尼音乐剧 - 去动物园 活动 1. 让孩子们讲绘本《棕熊,你在看什么》 https://fliphtml5.com/pmlop/nvyl/basic 通过一本韵律感极强的绘本,让小朋友们可以自己看图讲故事。今天小朋友们非常棒,所有的小朋友都用中文自主说出了至少2种动物。 2.游戏-快与慢 听音乐传小兔子 我们跟着音乐,体会了快和慢。 当音乐快的时候,小兔子“嗖”“嗖”“嗖”地被小朋友们传递; 当听到音乐慢下来的时候,小朋友们又可以缓慢的递给同伴兔子,棒极了! 3. 听课文,回答问题。 4. 听问题,找动物 小朋友们手里都有一只动物, 找一找,哪只动物鼻子最长?哪只动物跑的最快?哪只动物脖子最长?哪只动物身上有条纹? 5.手工-蝴蝶 重点词/句:动物园里有…吗? 认字基本笔画捺,认识王 今天我们用了身体接触法和木棍拼字法来学习汉字。小木棍来拼基本笔画横竖撇捺,还有一些简单的字,小朋友们又解锁一种新玩法。 古诗《画》王维 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
2022年11月23日教学计划 content media
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Yan Wu
Nov 16, 2022
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主题: 动物园1/2 小朋友们都去过动物园吗? 想一想 ,动物园里面都有什么动物呢? 你最喜欢什么动物? 老师今天长了一条长尾巴, 那是谁的尾巴? 需要掌握的词: 猫, 狗, 羊, 鱼, 狮子,老虎,兔子,大象,毛毛虫,蝴蝶。 主题曲《动物园》 歌曲《两只老虎》 看看我们今天学习的这些动物,想一想,谁跑的快?谁走的慢? 活动1, 音乐游戏--快与慢 用传递小兔子来感受一下“快”“慢” 活动2, 看谁跑的快 男孩子一组,女孩子一组, 看看谁跑的快? 活动3, 做农场 设计一个独一无二的农场,在小朋友去实践的时候,家长可以从旁指导,引入量词。 比如: 两头牛, 三只羊, 三只鸡等... 活动4, 磁力贴贴农场 请把小动物们放在正确的位置。 小鸟在天上飞, 落在树枝上。 大象在地上走, 斑马在地上走, 河马和和鳄鱼生活在水里。 绘本阅读《晚安,大猩猩》
2022年11月16日教学计划 content media
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Yan Wu
Nov 10, 2022
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重点词: 冰箱,电视,房间,厨房,客厅,卧室,床,衣柜,厕所/洗手间,沙发 绘本故事:《金发女孩和三只熊》 活动1:给房子填色 在活动中,家长给宝宝指令填色,可以训练中文听力。 例如:“把门涂上你喜欢的颜色,涂房顶,烟囱,窗户.....” 活动2:找一找,谁的家 了解不同动物有不同的住处,同时训练手部精细动作-剪,贴。 活动3: 设计房屋 在我们设计每一个房间的时候,会用到关键词还有关键词和房间的关系。 例如:“这一间是厕所,这里是厨房... ”。 “沙发放在客厅里, 卧室里面有床 .... ” 。 认字: 复习基本笔画"撇" 识字:“十”,“土” 我们开始训练小朋友“写字”--- 在身体上写字。 拿着小朋友的一只手,在另一只手上写字;或者家长在宝宝身体上写字,让宝宝感受。 课堂上小朋友们非常开心。 复习古诗《夜宿山寺》
2022年11月9日教学计划
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Yan Wu
Nov 03, 2022
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请小朋友们看一看下面这个房间里有什么呢? 小朋友们试一试用不同的颜色,图形拼出自己喜欢的房子吧。家长在作品上写出自己宝宝的中文名,让宝宝熟悉自己的名字。 《夜宿山寺》李白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。
2022年11月2日教学计划 content media
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Yan Wu
Oct 27, 2022
2022年10月26日教学计划 content media
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Yan Wu
Oct 19, 2022
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这周的歌曲《我有一辆小汽车》,家长跟小朋友们一起听一听, 偶尔唱一唱,小朋友们自己就会哼唱, 一辆小汽车, 一辆小火车,一个洋娃娃。 在日常生活中给小朋友们输入量词,一辆车,一架飞机,一艘船,一盒拼图, 九块拼图等等,一段时间以后,小朋友们可以自由输出。 基本笔画:“横”,“竖”。复习"人"和"个"。 平常小朋友玩玩具的时候,家长最好用几个重点句:“你想玩什么? ” “玩不玩。。。”, “你喜欢玩。。。吗?” 这些句子可以大范围用到生活中, 例如:你想吃什么, 你想喝什么,你想学什么。 再比如:吃不吃,要不要,写不写,做不做?
2022年10月19日教学计划 content media
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Yan Wu
Oct 13, 2022
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主题:我的衣服2 学习词汇(闪卡):衣服,外套,裙子,裤子,鞋子,T恤, 袜子,游泳衣,帽子,围巾, 手套。 歌曲:穿鞋子,戴帽子 重点词/句: 穿/戴 ; 好看,不好看。 每个小朋友都向大家展示了自己漂亮的衣服: 有的穿裙子, 有的穿裤子。 小朋友们可以说出自己衣服的颜色,有的小朋友可以说出衣服,裤子上有什么动物。 有的小朋友发现自己的裤子和妈妈的裤子是一样的,特别棒。 引用《米菲宝宝语言启蒙 》的其中一册-- “穿什么,戴什么”,带着复习了身体的部位。 (再次推荐这套书,非常适合语言启蒙。) 有书的同学,家长看下14页和15页,让孩子说一说。 认字:基本笔画横,竖。认识一,二,三,人,火。 绘本阅读:《妈妈发火了》 古诗: 《风》李峤 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
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Yan Wu
Oct 06, 2022
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主题:我的衣服 认读字词: 衣服,外套,裙子,裤子,鞋子,T恤, 袜子,游泳衣,帽子,围巾, 手套 在课堂上, 问了小朋友们:“外套,衣服,鞋子,裤子,是什么颜色”,同时复习了颜色。 重点词:穿/戴, 好/不好, 不要 给小朋友们讲了另一个“不要”的故事: 宝宝快来穿衣服。 不要! 宝宝快来穿裤子。 不要! 宝宝快来穿袜子。 不要! 宝宝快来穿鞋子。 不要! 好!妈妈走了。 哇,哇,哇! 妈妈!不要! 写的部分, 复习基本笔画“横”。 认识一,二,三,并掌握写法。 认识四。 绘本阅读《是谁嗯嗯在我的头上》,尝试让他小朋友们在每一页找到汉字“一”。 古诗:《风》李峤 衣服主题是日常生活中比较常见的, 家长每天帮助宝宝穿衣服,穿裤子,穿鞋子,可以一边穿,一边用中文说一说。 例如“请帮妈妈拿过来那件蓝色的上衣”,“今天很冷,我们要穿外套”, “今天穿漂亮的裙子”, “戴手套好吗?” “带上帽子”等。 看看我们的小朋友们设计的衣服是不是很棒呢!
2022年10月5日教学计划 content media
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Yan Wu
Sep 28, 2022
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测评古诗:《登鹳雀楼》 闪卡: 香肠,三明治,饼干,麦片,热狗,汉堡包 重点词: 饿, 饱 吃,喝 用“我的家人”闪卡+ “好吃的食物”闪卡 串句子。 例如 : 妈妈想吃香肠 让小朋友们自己找卡片。 让小朋友们自己选择想吃的食物,并说一说。 主题曲: 你想吃什么 用了中国传统儿歌泥娃娃的旋律。家长们平时可以带着孩子,或让孩子自己唱一唱。不局限于用我们学过的那几种食物。 2-3岁的幼儿开始对食物和饮料非常感兴趣,请家长们抓住这个语言敏感期,给孩子多输入相关内容的中文。 比如说平常做饭,做菜的时候可以跟小朋友们介绍一下,今天吃什么;去超市采购的时候也可以说一说,我们要买什么食物,或者尝试给小朋友们任务,让他们拿一袋苹果,拿玉米,或者肉。在听的过程中,发展到可以说出来。 小朋友们很喜欢玩小厨房, 喜欢角色扮演,做饭给家里人吃,可以利用这个机会,直接说给孩子听:“哦,给爸爸妈妈做了面包,三明治啊”等等。 如果有条件的话,也可以读食品相关的绘本和玩桌游。 我会认 复习歌曲《横竖撇捺点提》 介绍:横 小朋友可以拿手指在墙上画出横是什么样的 认字:一,二 绘本阅读:《云朵面包》白希娜
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Yan Wu
Sep 20, 2022
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2022年9月21日教学计划 content media
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Yan Wu
Sep 10, 2022
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小朋友们看到了颜色和水果的关系,水果和水果汁的关系。通过4组字卡: “颜色-水果-果汁” 的演示,引导小朋友们,看到一张水果的字卡,说出是什么果汁。 重点词:吃 & 喝 给小朋友们介绍了 吃后面需要+ 食物,水果。喝+饮品,水 重点句:你想喝什么? 我想喝。。。 随后小朋友们进行了角色扮演, 买卖饮料。 扮演卖饮料的小朋友需要问: “你想喝什么?” 扮演顾客的小朋友拿一个水果放进被子里,跟售货员说出:我想喝。。。(果汁) 今天的小朋友们听了绘本《妈妈,买绿豆》,每一位都特别认真的听,专注力超棒的! 日常生活中,我们给小朋友果汁的时候,可以跟小朋友们讨论,这个果汁是用什么水果做的? 或者家长用陈述句告诉小朋友,你手里拿的,或者嘴里吃的这个水果可以做成水果汁。 在家里家长可以请小朋友们一起做果汁,看一看水果是怎么样做成果汁的。 边动手,边用中文讲解。再请小朋友们给妈妈或者其他家庭成员做果汁,并用中文说一说(注意安全哦) 。
2022年9月14日教学计划 content media
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Yan Wu
Aug 22, 2022
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一,我会读 重点词:菠萝,芒果, 葡萄,橙, 香蕉,柠檬 复习:水果 苹果 梨 香蕉 草莓 童谣:红苹果 重点词/句: …好吃,…不好吃 好吃吗? 活动: 1 绘本《米菲宝宝语言启蒙 全都很好吃》 2 水果填色 3 贴一贴,说一说。 二: 我会认 基础六笔画 本周测评古诗词:春晓 (孟浩然) 下周测评古诗词: 山村咏怀(邵雍) 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花
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Yan Wu

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